TIẾNG ANH GLOBAL SCHOLAR

(Dành cho học sinh từ 4-16 tuổi)

Chương trình tiếng Anh Global Scholar tại IEG không chỉ phát triển toàn diện 4 kỹ năng ngôn ngữ, mà còn giúp học sinh mở rộng và đào sâu kiến thức, đột phá tư duy, sáng tạo, phát triển năng lực tự học, và bồi đắp tính cách. Việc học ngôn ngữ với IEG không phải để chạy theo những kỳ thi ngắn hạn, mà hướng đến việc phát triển toàn diện, bền vững và có chiều sâu cho mỗi em học sinh.

LỘ TRÌNH HỌC THUẬT TRỌN VẸN VỚI CÁC KHÓA HỌC TIẾNG ANH 4 - 18 TUỔI

IEG 10 years - from Local Steps to Global Stage

Xem thêm

LỘ TRÌNH TIẾNG ANH GLOBAL SCHOLAR

TIẾNG ANH MẪU GIÁO

4-6 tuổi

FOUNDATION - STARTER

4-6 tuổi là giai đoạn vàng cho Hành trình tiếng Anh đầu đời, trẻ học ngôn ngữ nhanh nhất khi được vừa học, vừa chơi, vừa khám phá thế giới quanh mình.

Mục tiêu khóa học:

Làm quen với Tiếng Anh qua các bài hát, những câu chuyện ngắn, hoạt động tập thể, dự án học tập.
Rèn luyện phản xạ và phát âm; giao tiếp các tình huống quen thuộc hằng ngày, ghi nhớ và nhận biết mặt chữ.
Xây dựng tư duy sáng tạo, diễn đạt ý tưởng thông qua: Storytelling, Art & Craft, Show & Tell, Music & Movement...
Con học cách lắng nghe và tôn trọng bạn bè, thầy cô.

TIẾNG ANH TIỂU HỌC

6-9 tuổi

GLOBAL SCHOLAR E1 - E3

Giai đoạn 6-9 tuổi là bước ngoặt quan trọng khi trẻ bắt đầu hình thành khả năng tư duy ngôn ngữ và biểu đạt ý tưởng rõ ràng, độc lập.

Mục tiêu khóa học:

Xây dựng nền tảng ngôn ngữ và kiến thức tích hợp Khoa học, Xã hội, Nghệ thuật.
Phát triển 4 kỹ năng ngôn ngữ Nghe - Nói - Đọc - Viết, và những kỹ năng học tập thiết yếu gồm đọc hiểu, viết lập luận, thuyết trình.
Thúc đẩy tư duy sáng tạo, phản biện và rèn luyện tư duy học tập trọn đời, khả năng tự học qua các dự án học tập, các buổi thảo luận và tranh biện.
Học cách lắng nghe, hợp tác và thể hiện bản thân; dần hình thành bản sắc cá nhân, sự tự tin và nhân cách tích cực.

TIẾNG ANH TIỂU HỌC

9-12 tuổi

GLOBAL SCHOLAR E4-E6

Từ 9-12 tuổi, đây là giai đoạn chuyển mình khi trẻ không chỉ học tiếng Anh để “hiểu” mà còn để xây dựng tư duy, diễn đạt và phản biện bằng tiếng Anh, đây cũng chính là giai đoạn giúp con hình thành bản sắc cá nhân cũng như xây dựng thói quen học thuật.

Mục tiêu khóa học:

Làm quen với các dạng bài học thuật, đọc hiểu chuyên sâu, phân tích – tóm tắt – kết nối thông tin qua các chủ đề học thuật đa dạng (Khoa học, Xã hội, Nghệ thuật...).
Viết đoạn văn hoặc bài luận ngắn trình bày quan điểm cá nhân bằng lập luận rõ ràng; nghe hiểu và phân tích ý kiến người nói.
Phát triển tư duy phản biện, biết đánh giá, so sánh và bảo vệ quan điểm của bản thân.
Nuôi dưỡng sự tự tin, chủ động trong học tập, biết lắng nghe và thảo luận đa chiều.

TIẾNG ANH THCS

12-15 tuổi

GLOBAL SCHOLAR E7 - E9

12-15 tuổi là giai đoạn bứt phá về tư duy và ngôn ngữ, sẵn sàng chinh phục những thử thách học thuật cao hơn. Tiếng Anh trở thành công cụ tư duy để phân tích, tranh luận và thể hiện bản lĩnh của một công dân toàn cầu.

Mục tiêu khóa học:

Làm chủ kỹ năng ngôn ngữ học thuật và các chủ đề toàn cầu: khoa học, xã hội, văn hóa đến triết học. Đọc hiểu - phân tích sâu các văn bản phức tạp, nắm vững mạch lập luận và ý nghĩa ẩn sau từng câu chữ.
Thành thạo viết luận học thuật và sáng tạo; nghe hiểu, thảo luận, trình bày và phản biện bằng lập luận logic, ngôn ngữ tự nhiên và chuẩn xác như một “global learner”. Xây dựng nền tảng chắc chắn cho các kỳ thi chuẩn hóa.
Rèn luyện tư duy phản biện đa chiều theo phương pháp Socratic: biết phân tích, đánh giá và bảo vệ quan điểm bằng lý lẽ vững chắc, khơi gợi tư duy bằng những câu hỏi có chiều sâu.
Hình thành bản lĩnh học thuật; sự tự tin và độc lập trong tư duy; nuôi dưỡng tinh thần cầu thị, đam mê khám phá và dám thể hiện chính kiến, phát triển tính cách và nhân sinh quan.

Xem thêm

KHUNG THAM CHIẾU NĂNG LỰC NGÔN NGỮ

NHỮNG ĐIỀU CHỈ CÓ TẠI KHÓA HỌC TIẾNG ANH GLOBAL SCHOLAR

TÍCH HỢP KỸ NĂNG

Phát triển kỹ năng học thuật từ cơ bản đến chuyên sâu
4 kỹ năng ngôn ngữ: Nghe - Nói - Đọc - Viết
Các kỹ năng thế kỷ 21: Sáng tạo, Tư duy phản biện, Hợp tác, Giao tiếp, Tính cách
Năng lực học tập trọn đời thông qua việc đọc sách, nghiên cứu, viết phản tư, giải quyết vấn đề và thực hiện dự án

PHƯƠNG PHÁP DẠY & HỌC ĐỘT PHÁ

Được nghiên cứu và phát triển bởi ĐH Harvard (Mỹ)
Phương pháp dạy - học Tư Duy Trực Quan (Visible Thinking)
Phương pháp Học Sâu (Deep Learning)
Phương pháp Học qua Dự án (Project Based Learning)
Phương pháp tiếp cận ngôn ngữ học thuật và tư duy (CALLA)

HỌC TẬP CHỦ ĐỘNG & SÁNG TẠO

Chủ động tìm hiểu kiến thức về các lĩnh vực
Đạt câu hỏi truy vấn cùng giáo viên (Inquiry learning)
Sáng tạo những câu chuyện, ý tưởng, sản phẩm của bản thân
Hoạt động ngoại khóa sáng tạo - từ những chuyến đi quan sát, sân chơi sáng tạo cho đến những diễn đàn hỏi thảo, trại hè trải nghiệm và thử thách quốc tế - học sinh thật sự được “nhúng” trong môi trường ngôn ngữ “đậm đặc” và tự nhiên

GIÁO TRÌNH ƯU VIỆT & PHÂN HÓA

Hệ thống giáo trình và học liệu ưu việt, tích hợp toàn diện các kỹ năng ngôn ngữ với kỹ năng tư duy, kỹ năng mềm và kiến thức tự nhiên lẫn học thuật
Hệ thống sách vở, tài liệu học trên lớp và kho học liệu đa dạng, được cập nhật thường xuyên
Hệ thống chương trình đảm bảo mức độ phân hóa cao với các đối tượng học sinh khác nhau và phong cách học tập khác nhau

THAY ĐỔI NHẬN THỨC & ĐỘNG LỰC

Các câu hỏi gợi mở được lồng ghép trong giờ học để học sinh suy nghĩ, đúc kết về mục đích lâu dài của việc học tập và phát triển bản thân
Được định hướng suy nghĩ về những giá trị sâu sắc cho học tập mang lại cho chính bản thân và cộng đồng, thay vì học chỉ để làm hài lòng giáo viên hay chỉ vì điểm số
Các bài học, dự án và trải nghiệm được thiết kế gắn liền với thế giới thực, cuộc sống và thế giới, giúp học sinh kết nối tri thức với giá trị thực tế, hình thành động lực và mục tiêu học tập tự nhiên, bền vững

TÍCH HỢP KỸ NĂNG

Phát triển kỹ năng học thuật từ cơ bản đến chuyên sâu
4 kỹ năng ngôn ngữ: Nghe - Nói - Đọc - Viết
Các kỹ năng thế kỷ 21: Sáng tạo, Tư duy phản biện, Hợp tác, Giao tiếp, Tính cách
Năng lực học tập trọn đời thông qua việc đọc sách, nghiên cứu, viết phản tư, giải quyết vấn đề và thực hiện dự án

PHƯƠNG PHÁP DẠY & HỌC ĐỘT PHÁ

Được nghiên cứu và phát triển bởi ĐH Harvard (Mỹ)
Phương pháp dạy - học Tư Duy Trực Quan (Visible Thinking)
Phương pháp Học Sâu (Deep Learning)
Phương pháp Học qua Dự án (Project Based Learning)
Phương pháp tiếp cận ngôn ngữ học thuật và tư duy (CALLA)

HỌC TẬP CHỦ ĐỘNG & SÁNG TẠO

Chủ động tìm hiểu kiến thức về các lĩnh vực
Đạt câu hỏi truy vấn cùng giáo viên (Inquiry learning)
Sáng tạo những câu chuyện, ý tưởng, sản phẩm của bản thân
Hoạt động ngoại khóa sáng tạo - từ những chuyến đi quan sát, sân chơi sáng tạo cho đến những diễn đàn hỏi thảo, trại hè trải nghiệm và thử thách quốc tế - học sinh thật sự được “nhúng” trong môi trường ngôn ngữ “đậm đặc” và tự nhiên

GIÁO TRÌNH ƯU VIỆT & PHÂN HÓA

Hệ thống giáo trình và học liệu ưu việt, tích hợp toàn diện các kỹ năng ngôn ngữ với kỹ năng tư duy, kỹ năng mềm và kiến thức tự nhiên lẫn học thuật
Hệ thống sách vở, tài liệu học trên lớp và kho học liệu đa dạng, được cập nhật thường xuyên
Hệ thống chương trình đảm bảo mức độ phân hóa cao với các đối tượng học sinh khác nhau và phong cách học tập khác nhau

THAY ĐỔI NHẬN THỨC & ĐỘNG LỰC

Các câu hỏi gợi mở được lồng ghép trong giờ học để học sinh suy nghĩ, đúc kết về mục đích lâu dài của việc học tập và phát triển bản thân
Được định hướng suy nghĩ về những giá trị sâu sắc cho học tập mang lại cho chính bản thân và cộng đồng, thay vì học chỉ để làm hài lòng giáo viên hay chỉ vì điểm số
Các bài học, dự án và trải nghiệm được thiết kế gắn liền với thế giới thực, cuộc sống và thế giới, giúp học sinh kết nối tri thức với giá trị thực tế, hình thành động lực và mục tiêu học tập tự nhiên, bền vững